ONS PEDAGOGISCH PROJECT
_________________________________________

• Woudlucht is een school voor buitengewoon onderwijs binnen het Gemeenschapsonderwijs.
  Het Gemeenschapsonderwijs heeft een pedagogisch project(PPGO) uitgewerkt, hierin zijn de grondbeginselen en de algemene doelstellingen van het Gemeenschapsonderwijs opgenomen.

• Het biedt een referentiekader om leerlingen te begeleiden in hun totale ontwikkeling tot mens als individu en als lid van de gemeenschap.
  
  Het PPGO onderscheidt zich van het pedagogische project van de andere onderwijsnetten omdat het grondwettelijk neutraal is en een pluralistische grondslag heeft. Het beantwoordt namelijk aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en in het bijzonder aan het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind.

• De voornaamste doelstelling van het PPGO is de totale ontwikkeling van de persoon nastreven en daarbij oog hebben voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling.
  
  Het Gemeenschapsonderwijs tracht met iedere leerling een maximale leerwinst te bereiken. Ieder kind heeft recht op gelijke kansen, ongeacht geslacht, afkomst, levensbeschouwing, sociale status en financiële mogelijkheden.

• Leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden, zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, positief denkende en kritische jongeren, kan niet zonder een duidelijke onderwijsvisie en -strategie.
  
  
  __________________________________________________________________
  
  

• In de ontwikkelingsbegeleiding van de kinderen leggen wij een dubbele klemtoon: de mens als individu en de mens als gemeenschapswezen.

  Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project.
  

• De scholen van het Gemeenschapsonderwijs zijn democratisch.

  Daarom willen wij in onze scholen een proces op gang brengen, waarbij alle belanghebbenden zich uitgenodigd en gestimuleerd voelen om betrokken te worden bij het beleid en bij de uitvoering van beleidsbeslissingen.
  

• Daarom ook zijn informatie, coördinatie en inspraak fundamentele begrippen in de be­leidsvisie van het Gemeenschapsonderwijs in het algemeen en van onze school in het bijzonder.
  
  

Buitengewoon Onderwijs

• Ons onderwijs is er voor jongens en meisjes die om de één of andere reden niet in het gewoon onderwijs terecht kunnen.
  
  We zijn dan ook " buitengewoon " in onze manier van werken. Elk kind begeleiden we op zijn niveau en in zijn tempo. Daarom is bij ons het aantal kinderen in een groep veel kleiner.
  
  
• Niet alleen leerkrachten begeleiden uw kind, maar ook andere gespecialiseerde personeelsleden, onder meer opvoedend hulppersoneel, paramedisch en sociaal personeel, psychologisch, orthopedagogisch en medisch personeel.

Zij gebruiken speciale leermiddelen, methodes en therapieën.